我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
我的儿子心得体会一年级篇一
学校和我们家长都一样,都希望孩子们能健健康康,快快乐乐地长大,好好读书,认真做人,所以给每位一年级同学的.家长开办家长学校。通过家长学校这个平台,我们更充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力。
记得第一次参加家长学校的开学典礼时,还带着不少的疑惑:家长学校——多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘,原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校,也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以,非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会!
一、赏识教育
关于赏识教育,我还特地买过碟子来看过,后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步,不仅影响到孩子学习和做事的效果,而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬,孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬,常给他们鼓励:“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然,赏识教育并不意味道着拒绝批评,只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱,让他们知道我们有多爱他们!
二、学会宽容,拒绝自私
现在的孩子都是独生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心,从小到大,习惯于衣来伸手,饭来张口,什么事都无须其操心,因为父母会把一切安排的妥妥贴贴,有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事,打不得,说不得,由此一来就养成孩子自私的性格,不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感,让他们懂得与别人分享快乐,懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神,更要懂得孝敬父母,尊敬师长。我常常告诉儿子,在班上多交朋友,要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时,要懂得谢谢和感恩!
都说独生子女是自私的一代,象他们这样从小缺少必要的磨练和经历,显然是人生一大缺憾和危机,而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足,确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
三、接受挫折和失败
对于自己的儿子,我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在,几乎没受过挫折,也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了,从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变,反倒把老师吓倒。由此可见,过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力,所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。出国留学有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了,我问为什么?他说因为上课讲话,在我还没来得及发表评论时他说:“妈妈,你不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时我就笑了,是啊,也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。
四、承受委屈
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈,就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让,这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来,保持健康的心态和高尚的人格。
五、养成良好的习惯
能改变我们一生的,也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯,失败也是种习惯;对孩子而言,养成良好的生活和学习习惯,受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样,要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运,那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯,让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
六、一分付出一分收获
有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过,不应该整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐,在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是,现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会,真恨不得教会孩子七十二变的本领,所以为了不输在起跑线,为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福,作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然,拨苗助长也不好,孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流,实施“开放式”管理的家长,你只有付出了,才有可能获得你想要的结果。
记得有这样一段话:假如你的孩子不能成长为参天大树,那就让他做一棵默默无闻的小草吧,他一样可以给你带来春天的美丽;假如你的孩子不能成为一片汪洋,那就让他做一朵最小的浪花吧,他同样可以带给你跳动的喜悦;假如你的孩子不能成为一位名人,那就让他做一个平凡的人,无论是地地道道的农民,或是普普通通的工人,也无论是一名军人还是一位商人,只要他诚实、正直、善良、上进,为父母者都应感到骄傲,只要他是对社会有用的人,这就足够了。
通过学习,我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子,理解孩子,培养孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成长,成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自己的言行举止,努力营造良好的学习氛围,让孩子在温馨、快乐的环境里健康成长、轻松学习。
我的儿子心得体会一年级篇二
冬奥会是世界上最高水平的冰雪运动盛会,我有幸在一年级的时候参观了这一盛事。在这次冬奥会中,我深深地感受到了运动员的拼搏精神、团队合作和友谊精神。我收获了很多,并从中学到了许多宝贵的东西。
第一天,我参观了速度滑冰比赛。这是一个非常刺激的项目,参赛选手们在冰上疾驰而过,速度之快让人触目惊心。我通过观看比赛,深刻地感受到了运动员们的拼搏和努力。他们在比赛中展现出坚强的决心和毫不气馁的精神。无论是赛场上还是训练场上,他们都付出了巨大的努力和汗水。我被他们的毅力和坚持打动了,他们告诉我只要有梦想和努力,就能够实现自己的目标。
第二天,我参观了冰球比赛。冰球是一项团队合作的运动,运动员们需要共同努力来完成比赛。在比赛中,我看到了运动员们之间的默契和协作能力。他们配合默契,相互之间的传球迅速而准确。比赛时,他们相互鼓励和支持,无论是胜利还是失败,他们都是团队的一部分。我从中学到了团队精神和合作的重要性。我明白了只有通过团队合作,才能取得真正的胜利。
第三天,我参观了自由式滑雪比赛。自由式滑雪是一种非常高难度的运动,运动员们需要在空中完成各种技巧动作。他们的表演让我目瞪口呆,也让我明白了只有脚踏实地、勤奋训练,才能够完成如此高难度的动作。运动员们在表演中展现出了他们的勇气和决心,他们告诉我只有敢于挑战自我,才能够超越自己。
第四天,我参观了雪车比赛。雪车是一项速度极快的运动,参赛选手们需要勇往直前,全力以赴。他们在雪车上滑行间,几乎无法看清前方的路,但他们并没有放慢速度。相反,他们加快了速度,迎接挑战。通过观看比赛,我明白了只有敢于面对困难,才能够突破自己。
最后一天,我参观了闭幕式。闭幕式是一个庄重而隆重的场合,为这次冬奥会画上了句号。我看到了各国的运动员手牵手,欢迎世界各地的朋友。他们用最真诚的微笑和最友好的姿态向全世界展示着友谊和和平。在这个场合,我明白了友谊和和平的重要性。只有和平才能促进交流与合作,只有友谊才能使我们的世界更加和谐。
通过参观冬奥会,我学到了很多。我学到了坚持不懈、团队合作、挑战自我以及友谊与和平的重要性。这次冬奥会对我产生了深远的影响,我相信这些宝贵的经验和体会将会在我未来的成长中发挥重要作用。我希望有一天,能够成为一名优秀的运动员,为我的国家争光。
我的儿子心得体会一年级篇三
(一)实施新的教法,提高教学的实效性
五是在识字过程中加强对已认识的字的复习、巩固工作,防止回生,把新授与复习结合起来。
第二,在口语交际中,联系实际,创设情境,使儿童入情入境地进行口语交际,达到有话可说,有话愿说。
第三、在教学策略上,整体关顾,灵活处理。人教社新教材以专题形式编排,每个单元,从导语到识字课,到课文,到语文园地,乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动,都是围绕本单元的专题合理安排的。因此,教学中一定要具有整体教学思路,做到前后贯通,整体优化。在每组教学中,什么时候安排什么内容、布置儿童进行那些学习准备、运用什么方法施教,必须心中有数。避免"单打独斗,各自为政,临阵磨枪"的现象出现。
第四、在教学思想上,要转变方式,实施自主、合作、探究式学习。新课标倡导学习方式的转变,提倡儿童自主、合作、探究性学习。而新教材又十分重视儿童学习兴趣和学习能力的培养,通过多种方式体现了让儿童自主学习、主动学习、在游戏中学习的意图,使儿童在学习中不断有所发现,不断获得成功的愉悦。如在每个语文园地里设了"我的发现",不断引导儿童发现新的识字方法,发现字、词、句中一些带有规律性的东西,并用"我会认"的图标来标示。为了鼓励儿童自我学习,自我发现,自我展示,又设有"展示平台",鼓励学生展示自我学习的成果。因此,我充分利用好教材本身创设的这一教学有效资源,放手让儿童自主识字,自主阅读,自主交际。让儿童在自主学习活动中自得自悟、主动参与、探究发现,从小激发儿童学习的成就感。
(二)注意德育渗透,体现语文的情感性
(三)培养语文素养,体现语文的学科性
(四)开展了丰富多彩的语文实践活动
努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一定联系,将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,还带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。创造性地使用教材。比如,课后,学习伙伴建议大家收集黄山奇石的图片,“语文园地一”的展示台就可以补加展示这一内容。教师要根据当时、当地和学生的实际,活用教材,’随时利用身边的语文教育资源,丰富语文教学的内容与形式,拓宽语文教学的渠道。总之,教师备课时胸中要有全局,创造性地设计教学,创造性地进行教学,做到既符合教材编写意图,又不拘泥于教材。使教学充满活力。
(五)重视学生良好课外阅读习惯的培养,大力提高学生的写作水平,有一部分学生能写出非常优秀的作文。
在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位。个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。
要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系,可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。加强教师自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。
我的儿子心得体会一年级篇四
第一段:介绍冬奥会和个人参与冬奥会的背景(约200字)
冬奥会是世界上规模最大、水平最高的冬季体育盛事。作为一个一年级的小学生,我有幸参加了一次模拟冬奥会活动,深深地感受到了这个体育盛事的魅力和意义。活动中,我们模仿了真实的冬奥项目,进行了各项比赛,亲身体验了奥运选手们的辛勤付出和顽强拼搏的精神。
第二段:对冬奥会项目的体验和感受(约300字)
在模拟冬奥会的过程中,我们进行了多个项目的比赛,如滑雪、冰球、短道速滑等。我尤其喜欢滑雪,身穿滑雪装备,站在高处准备滑下去的时候,心情既激动又紧张。刚开始滑的时候有些晃动,但很快就找到了平衡,感觉风在脸颊上呼啸而过,仿佛和天空融为一体。滑雪过程中的一刹那,我感受到了速度和自由,也明白了为什么滑雪是冬奥项目之一。
第三段:冬奥会精神的理解和体验(约300字)
冬奥会不仅仅是一个体育盛事,更传递了许多正能量和精神。在模拟冬奥会的比赛中,无论输赢,我们都要以平和的心态对待。即使失败,也要学会接受和反思,不气馁、不放弃,为下一次的比赛努力改进。冬奥会还强调团队合作的重要性,我们必须与队友紧密配合,互相帮助,共同努力,才能取得好的成绩。这让我明白了团队合作和个人努力的平衡,懂得珍惜合作伙伴,实现共同进步。
第四段:冬奥会的国际交流与友谊(约200字)
冬奥会不仅是一个国内比赛,还是一个国际性的体育盛事。在模拟冬奥会期间,我们结识了来自不同国家的小伙伴,互相交流并合作比赛。虽然我们之间的语言、文化可能不同,但通过体育的交流,我们彼此理解、尊重和友善地相处。这让我深深感受到世界的多样性和互通的重要性。冬奥会是世界各国交流和友谊的平台,希望未来能有机会亲眼见证真正的冬奥会盛况。
第五段:冬奥会对我的启发和展望(约200字)
通过参加模拟冬奥会,我不仅增强了体质和锻炼了运动技能,更培养了团队合作和坚持不懈的精神。在未来的学习和生活中,我将运用这些品质,成为一个积极向上、勇于挑战的人。同时,我也更加期待真正的冬奥会到来,希望有机会亲身观赏这一体育盛事,感受世界各国运动员们的激情与拼搏精神。我相信,通过这样的体验,我可以更好地了解世界和激励自己,为自己的梦想和目标努力奋斗。
我的儿子心得体会一年级篇五
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,在学生心目中树立威信,要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
在教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平、学习方法和生活习惯。
为了上好课,我做了下面的工作:
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中,教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力,提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4、布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对折种问题,我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李洁同学,课堂上无心听讲,针对这一情况我经常找他谈心,课后进行辅导,期中考试后成绩有所提高。
3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量,继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
一学期期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,力争做到更好。