在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
工作交流发言篇一
、老师：大家下午好!
安排和同仁们做交流。在这么多经验丰富的班主任面前来谈当班主任的经验实在是不敢当。在座的各位，比我有经验的多的是，承担班主任工作以来，我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都觉得无怨无悔！我觉得我所做的事太平凡、太平常，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。我从教20多年，担任班主任工作也有十几年了，班主任工作琐碎、繁杂，不但要教好所任学科，还要培养一个健康向上的班集体，有时会让你寝食难安、心力交瘁，有时又会让你心花怒放、沉醉其中。
今天谈不上什么经验交流，下面只是简要的谈谈我做班主任的一些感受：
俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正，下梁歪，说明了这个道理，作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到，自己首先做到，大到爱国，小到捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化。
。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结
，组长要总结
，学生自己要总结
，我班主任要总结
，使学生总结
经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。这是学生学习成长，生活成长不可缺少的一环。工作，让他们爱运动，然后爱学习，因此，我觉得要适时的引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心。又如有时上课班上突然冒出那些从不回答问题的学生，可能因为心情好在课上突然主动回答出问题了，很出乎我的意料，这是意外的收获，我又抓住这个契机，对全班同学进行鼓励，说他们其实都非常聪明，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力，他们的学习成绩必将是班上的进步较大的，这之后班上部分后进生学习成绩有所提高。捕捉闪光点，抓住机会，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。还有用主题班会去鼓励学生，主题班会针对性强，教育面广。像学校举行的文明礼仪，安全教育，考风考纪，法制教育等等，我都作了充分准备，一定要开出效果，让学生真正受到教育和感化。或五篇
英语课文。或者背段优美句子给我听等等。当然赏罚一定要分明。在担任班主任工作的实践中我深深体会到：要想把一个班集体带好，并且使每个学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，必须做到"知已知彼",也就是要了解每个学生的心声，知道他们每天都在想什么，在学习中遇到哪些困难和难题，用无记名的形式告诉我，并且能及时给予解决和答复。这样，整个班集体的情况就能了解透彻，就不会产生盲目的发号使令，因为我们教育的对象是学生，只有对他们了解的`非常深，才能对"症"下药，切好每个学生的脉；才能因材施教，做到百战百胜，让他心服口服。不让一个学生掉队。
准备。通过写的形式，密切了师生关系，促进了教学，找出了教学中的不足。它把学生们当面难以言表的事，通过文字的方式反馈于老师，使师生为了一个共同的目的而努力。通过写，使班主任成为学生们的良师益友。我通过这一招，使我更加认识到班主任是学生健康成长的引路人，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。近况，一起实施班级管理制度，包容学生。组织开展一系列的活动，各位老师都非常支持，给予谅解，合作是很愉快的。当班主任多年来我为学生们怒过，为他们笑过，为他们叹息过，更为他们喝彩过，因为有了他们，我的人生也丰富起来，他们就像是我的孩子，我愿意为他们付出一个老师，一个母亲应当且能够付出的！
当班主任很累，事情很多，很操心，有时还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了，爱学习了，有礼貌了，关心人了，本来胆小，现在胆大了等等……那快乐是从心里往外涌的！今后，我将再尽我最大的努力，为教育事业作出点贡献！我觉得工作着是美丽的！
总之一句话，当一个班主任不容易，当一个优秀的班主任更不容易。我觉得当好一个班主任有一个前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，还要有高度的责任心。还有我还要多向在座的各位有经验的班主任多多请教，学习一些行之有效的做法，以改正不当之处。
最后再一次感谢
领导
对我们班主任工作的支持与肯定，同时祝愿各位领导
和各位班主任工作顺利、身心健康！谢谢大家！
工作交流发言篇二
同志们：
xx月xx日至xx日，根据市委、市政府统一安排，我们先后赴xx、xx参观学习了美好环境与幸福生活共同缔造试点建设。通过参观学习，深深感受到他们深厚的人文底蕴及乡村建设治理新风尚，创造了难得的“共同缔造”成果。市住建局将认真领悟“共同缔造”真谛，切实掌握“带土移栽”良方，充分激发群众磅礴力量，大力促进城乡融合发展。
一是建设“有审美的.乡村”。xx乡村自然田园景观非常优美，最基础的工作是开展环境整治。要以房前屋后为小切口，清理杂乱空间，拆掉违章搭建，适当修剪树枝，并在重要节点铺设草坪和地被植物，让人第一眼感觉到干净、整洁、舒适。二是体现“一镇一特色”，坚持规划先行，改变传统习惯，鼓励集中连片建房，因地制宜在集中居住区规划建设水、电、路、气等基础设施，实行资源共享，避免重复建设。三是加快房屋隐患整治。对农村低收入群体的危房应改尽改。对农村闲置空心危房应拆尽拆。全市有5370栋空心危房，这些空心危房既浪费资源又大煞风景，拆除空心危房后复垦复绿又可争取资规项目。目前，已拆除2825栋达52。6%，今年年底力争拆除所有闲置空心危房。
一是加强建筑风貌管控。xx建筑整体而言，给人的感觉是没有特色。针对这种现状，今年我们向省住建厅申报并获批农房和村庄建设现代化试点、农房图集编制推广试点，已委托设计院设计符合xx特色的荆楚建筑风格图集并通过专家评审，正在征求村民代表意见，修改完善方案。下一步，将组织建筑工匠培训，建立工匠名录库，建立完善信用体系，为农房建设风貌管控创造经验。二是加强历史建筑保护。经摸底调查，实地踏勘，联合规划、文物部门专家初步筛选出13处具有保护价值的历史建筑，下一步还将组织专家论证，申报湖北省历史建筑，争取相关项目资金，通过挂牌保护与修缮工作，使这些老房子都能重新焕发光彩。三是积极申报传统村落。经过调查，高陵镇高陵岗社区九队，有非常深的历史底蕴，但传统建筑风貌是短板，我们将进一步从历史沉淀上深挖文化信息。前期，已将该村落录入省级信息系统保护数据库，正在着手申报第六批中国传统村落，大力争取上级领导支持，力争进入国家、省传统名录和资金支持范畴。
坚持完善功能与提升品位并重，加快推进新型城镇化建设，着力打造“江汉平原最美县城”和“江汉平原美丽村镇”。一是全力推进城市更新行动。实施重点区域建筑立面改造、街道整治与停车场建设，科学设计布局城市小景观，增加城市特色空间。加大老旧小区改造力度，“共同缔造”多方参与，激发居民参与改造热情，积极探索长效管理机制，推动小区品质提升和社会治理创新。二是加快补齐城乡基础设施短板。有序推进道路、给水、排水、供气、新能源等市政基础设施建设。加快推进中心城区水环境治理和五湖生态治理，提升改造防洪排涝设施，整治城市易涝点和建设海绵城市，让群众共享城市建设成果。三是积极探索多方筹资渠道。针对城乡基础设施项目，鼓励群众积极出力参与共建美好家园，从而形成产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的完整美丽乡村。
工作交流发言篇三
尊敬的领导、老师：
大家好!
很荣幸能有机会和大家一起交流、学习。在此，我想和大家说一说我在工作中的点滴做法和感受。
一、热爱学生。
作为生活老师首先热爱学生，要让孩子能体会到你很爱他们，尊重孩子的想法，对做错的孩子不能一味的批评、责备，要真心帮孩子分析原因，找到症结，孩子才能心服口服，才会真心服从管理。因此，热爱学生是我们工作的思想基础。用我们的爱心、细心、耐心、真心去浇灌孩子们，就能找到通向学生心灵的钥匙。只有让学生体会到生活老师对他们是真心的爱，才会使师生之间形成和谐的关系，学生才会尊敬老师，信赖老师，进而听老师的话，管理工作才能顺利进行。实践证明，教育活动离开了“爱”一切都将变得苍白无力。不爱学生，就没有真正的`教育。
二、热爱工作。
热爱生活老师这份工作，全心全意为学生服务是生活老师的思想核心，只有这样，才会在工作中不断创新和不断前进。生活老师的职责是密切配合班主任老师完成教育任务，所以生活老师必须遵守校规，服从领导，掌握和了解学生在校的生活规律和生活习惯，对不同年级的学生要采取不同的教育和管理方法。比如低年级的学生要教、要帮，低年级孩子年龄小，很多事情还不会做，我们就要帮助他们，不是代替他们做，而是手把手地教，一次不行，两次，两次不行，三次，直到孩子会做为止。对高年级的学生要有耐心，教会学生自己做，不能代替，培养他们的独立生活能力和良好生活习惯。对做得好的学生要及时鼓励，这样既培养了孩子的自信心，又带动了其他学生的积极性，还给孩子们树立了榜样。此外，对学生的教育要严而有格，爱而有度，严而有爱，爱中有严，切忌简单急躁，真正做学生的知心人。把学生当成自己的孩子，把学校当成自己的家。在工作中专心、耐心，让孩子开心，家长放心。
三、学会沟通。
作为生活老师与家长密切联系和沟通尤为重要。对家长要尊重和热情，及时互通学生在校的生活情况和表现，与家长共同教育好学生。引导孩子读书明理，学会谦让，教育学生言而有信，言行一致，表里如一，做好学生。只有取得家长的理解和支持，我们的工作才使顺利进行，孩子们才能学得开心，生活如意。
以上只是我个人的看法和感受，还望大家多多指教。谢谢!
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工作交流发言篇四
尊敬的xx：
自从参加工作那天起，我便担起了小学班主任，直到如今，近二十年的小学班主任生活，给了我太多太多的感受。这里我真情的写下我的班主任幸福感言，希望与大家共享。因为有梦想，所以才有理想；因为有了理想，所以才有方向；因为有了方向，所以才有奋斗的历程。回首自己走过的路，对学生的爱与责任给了我成长的动力；勤奋为我鼓起向上的风帆；课堂铸就了我的教学风格；读书滋养了我的心灵，给了我教育的智慧，爱洒学生，人生因追求而倍加精彩美丽，班主任因给力而使学生幸福、孩子智慧、成才。
班主任是班级工作的组织者和管理者，是班级的灵魂和统帅。在班级这个小小的社会里，班主任既是设计师，又是建设者。班主任工作的好与坏直接影响着班级的发展。所以我认为班主任必须用“心”构建和谐班级，使学生在和谐的环境中得到进步与发展。
对学生的爱是教师职业道德的核心，也是教育永恒的主题。班主任的爱应该是博大的，无私的。让班级的每一个孩子都生活在爱的海洋里，他们心中就会充满阳光，对班集体就会充满希望。班主任对学生的爱不仅仅体现在学习上，还表现在学生生活的各个方面。记得我刚接过三年二班这个班级时，我真是有些头疼，人数虽然不多，但单亲家庭的孩子比较多，王朔、李景福、付艺方、付宇驰。同时这些孩子的成绩又特别差，这些孩子因为缺少母爱或父爱，性格孤僻、学习一塌糊涂、与同学不能友好相处，对老师的教育总是听不进，而且每天都是脏兮兮的，给老师的'教育和班级管理带来了极大的障碍，也直接影响了班级的发展。特别是王朔和李景福这两个男孩子，他们都在校住宿，而且三头两日的互相打架，每次打架时都动真的。任凭住宿老师和班主任怎么教育，仍是不佳。面对这些问题，我思考了好长时间，也着实让我头疼了好长时间，难道放弃吗？不行。于是我决定从自身开始。下课时，我发现，李景福和王朔的桌上是最乱的，于是我轻轻的为他们摆好，等他们回到座位时我便笑着说；“你看，这样不是很好吗？让人看了多舒服呀？”老师希望你们以后也能向其它同学那样摆好自己的物品呀。几次下来，他们还真不错，虽然摆得并不怎么好，可是习惯必定有了，我顺势表扬了他们，他们还很高兴。他们的衣服太脏了，头发好长时间不洗，间操时，孩子们都不愿挨着他们，我问下原因，孩子们说他们身上的味道太难闻了，而且上课时前后桌也能闻得到，我沉默了一下，只是对其他孩子说：“没关系，他们会改变的。”
记得那次吃过中午饭，我打来热水，从办公室里拿来洗衣粉，脸盆，让王朔和李景福把衣服换下来，那衣服确实脏透了，洗了五遍才洗干净。等洗得衣服干了，再洗换下来的衣服，然后我又给他们洗了头，当时孩子们围了一圈，七嘴八舌的说道：“都多大了，还让老师洗，我在家都自己洗了。”他们都觉得不好意思，我笑着说，我给他们示范呢，以后呀他们肯定就自己洗了。洗完头后，我拿来镜子照了他们一下，笑着说：“瞧，又干净又帅气。以后一定要坚持自己洗哟。”没想到，从那以后，他们还真是干净了许多。王老师曾问过我，说李景福原来可脏了，为什么到我班就变得干净了呢？同时他们的座位底下也变得干净多了。他们会收拾自己了。老师经常夸奖他们，在此基础上，他们的学习也有了改变，换了新作业本，信心百倍的从头开始。虽然做的并不那么好，但是毕竟进步了。而付乙方和付宇驰呢？虽然学习一塌糊涂，孩子们都不喜欢他们，可是我发现他们却有优点，下课时，他们总是搞班级的卫生，帮助老师摆放讲桌上的物品。我很高兴，上课时我表扬他们这种关心集体爱班级的好品质。下课时经常与他们聊天，了解她们的家庭情况，他们变得开朗了，继而我又鼓励他们好好学习，从头开始。于是，晚上放学时，我总要过问一下他们的学习，不明白的问题我耐心给他们讲解，时间长了，他们还真是有了进步。特别是在今年的期末考试中，他们的成绩都很有进步。这就是爱的力量吧。走进学生的心灵，鼓励欣赏学生，晚开的花儿也会灿烂。
苏霍姆林斯基说过：“每个孩子的内心深处都有他自己的那根弦，发
出自
己的调子。因此，要想让那颗心与我们的话语相互呼应，就得使我们能和上这根弦的调子。”要想和上这根弦，非常重要的是取得学生的信任；这就要体现真情实意。只有诚心才能打动学生的心灵，使学生敢于敞开心扉，与班主任真情沟通。在我的语文课堂上，经常会出现这样的问题，同学们往往会就着兴趣问些离奇古怪的问题：如学习桂林山水时，郝帅便问：“老师，你说我们
家乡的山是怎么形成的？”我只能简单的告诉他；“火山爆发形成的。”继而别的同学接着问；“老师什么时候爆发的？为什么会火山爆发呀？一般多长时间爆发一次呀？”有时这些问题我还真是一时答不上来，于是我告诉孩子，有些问题老师也答不好，那毕竟是遥远的事了，不过没关系，课下老师可以帮你们网
上去查呀，于是，这些问题我总是课下网
上认真搜索，告诉孩子们真实答案，这样以来，孩子们并不会笑话你，反而觉得你是真诚的，是可信赖的。记得今年六月份的一天中午，孩子们刚睡完午觉，我去班里走一下，刚出教室门，只见高校长正和王朔再说什么，旁边还站了好多孩子，我顿时火冒三丈：心想，完了，这个调皮鬼肯定是又惹祸了，一会王朔进班了，我沉着脸就是一顿批评：你真是呀，就这么一会都得惹点麻烦，你就不能让老师省点心吗？当时王朔愣了一下，笑着说：“老师，我没惹祸，高校长问我有没有学生偷杏，老师你不知道吧，高校长让我和王静涛看杏呢，看着他那自豪的样子，我立刻意识到自己错了。忙向他道歉:”对不起，老师冤枉你了。”可王朔却笑着说：“老师，是不是平时我总是犯错误，所以在你心中我就是一个坏孩子呢？我忙说，不是不是的，谁说你是坏孩子呢？连校长都信得过你，让你看杏，你呀其实挺优秀的，如果别再和同学打架闹事，上课认真听讲，谁说王朔不优秀呢？他听了我的话，点点头笑了。古人云：“人非圣贤，孰能无过？”班主任在批评学生的过程中，难免会情绪化，做事偏激等。对于这些过失，你是置之不理，还是强词夺理，还是勇敢面对，向学生真情道歉呢？我们不能为了师道尊严，将错就错，如果这样的话，学生就会认为你不够真诚，虚伪、从而与你产生距离，不利于师生关系的构建。所以，班主任要以真心对待学生，才会赢得学生的信任工作交流发言篇五
各位院校的社团工作者：
大家上午好!
我是胜利学院社团联合会的__x。今天很高兴能来到这跟大家相聚一堂，就如今的社团工作进行交流会谈。首先，要感谢社团联人员的策划、邀请与组织，感谢你们为我们社团工作搭建的这一交流平台。
自参与社团工作以来，经验和教训有所积累，在这呢，愿与大家分享一下。
中国石油大学胜利学院社团联合会自____成立以来，坚持着“繁荣校园文化，服务团体发展”这一宗旨，而且现在正处于制度建设到文化建设的过渡阶段，虽然说有一定的工作难度，不过在这一学年里也取得了一些成就。例如20__年下学期的迎新及社团联社团纳新工作的圆满结束、社团联换届团代会的闭幕、社团文化节开幕式及各项活动的展开都取得了一些成绩。这些成绩的获得我觉得离不开社团联内部的协作，社团对我们无奈的支持。具体点有这么几项：
1、内部团队的团结合作精神，不怕苦不怕累，勇于奋进。当然在这涉及到人才的选拔，人力资源的吸纳调配。人才的来源有：新成员的择优，社团优秀工作人员的推荐，校园各层次优秀人员的挖掘。人力充足的同时，敢于给他们独立自主的机会，挖掘他们的潜能，提高他们的综合素质和认知能力。
2、对社团财务明了，建立良好的信誉度。
3、建立了相对完善的社团考核和团体奖惩制度，我们逐步规范社团干部的工作行为，通过对表现突出者进行表彰，树立典型等方式来激励社团干部的工作激情。对表现突出的优秀社团、个人进行表彰，并将此意见转达学院有关部门，为学校“优秀社团”的评选提供建议和参考。另外，社联将成立社团发展基金，奖励那些优秀的社团负责人，扶持实力相对较弱的社团。而对于那些不作为，无作为和乱作为的社团，将采取停顿整改，更换社团负责人，撤销社团等方式严惩，对社团违规现象一定严肃处理同时更希望各社团负责人负起责任，对本社团工作严格把关。
4、从社团联工作的宗旨出发，做好服务工作。解决各社团的疑难，力求给他们我我所能提供的最大帮助，诚恳接受他们的建议，改正不足，一伙的社团的工作支持。服务好了社团，也就为丰富学生的生活打下一坚定基础。
5、一学年，充分发挥监管部的职责，监管社团的活动影响力，财务支出等各项事宜，为社团评选提供一份详实可靠的资料，也为社团联财务的稳定起到一定的维护作用。
6、组建社会企业交流网，不论是社团联本身、各社团，还是通过各系，建立一个合作的平台(学校团委，招生办等)，开展学术交流等各方面的活动。
虽然说这一年中取得不少成绩，可是工作中仍旧有不足之处和困惑：
1、学生活动的场地受限，虽然团委一直很是关注，也提出了一些方案，但是仍旧是不能满足需求。
3、社团之间联系少，缺乏沟通，各干各的，显得跟一盘散沙似地，这方面我们有不可推卸的责任。
4、现在学校里教育机构琳琅满目，不道德的想也竞争充斥校园，跟他们的连接不到位，至今不能建立有序的文稳健的发展途径。这些就是我们的经验和被困惑，希望我们的经验能给大家一些启示，也失望我们的困惑能得到大家的帮助。更希望我们今后的工作能够有力稳健的进行，在接下来的时间里去的更到的进步。
谢谢大家!
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工作交流发言篇六
各位领导、老师们：
大家好！
今天我们聚在一起，共同探讨教学中的得与失，一起分享教育工作带来的苦与乐，博众家之长为我所用。俗话说得好：教无定法，贵在得法。在教学的这条道路上，我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法，站在这里我感觉很惭愧，因为我没有什么好的教学方法，更谈不上什么教学经验，下面我把平时教学中的一点做法和老师们分享，如有不当之处，敬请各位批评指正。
课堂教学是我们的“主阵地”，合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课！我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组，而且每次备课时都认真阅读课本，确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学；除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们，这就要求我们精心组织课堂。如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满乐趣。
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的接受教师传授的知识，提高学习兴趣。
1、要真正平等的对待学生，对学生满怀期待之心
教师和学生是平等的关系，要像朋友一样平等对待他们，在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐心的听众，还应该是一个谈得来的朋友之间的相互期待，期待事实上就意味着一种信任，是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，从而取得更好的成绩。
2、尊重、信任学生
尊重、信任学生也是建立良好的师生关系必不可少的重要条件。教师多与学生进行情感方面的交流，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生，对调动学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣是非常有效的。
1、在教学前做好准备。恰当的选好一堂课所准备的内容，并精选好内容的多少及内容的生动性、丰富性。
2、上课过程中一定要有师生之间的互动。多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生。通过相互之间的交流，教师能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。而学生多发言，就会自觉地专心听讲。
3、对于学生出现的错误，做到及时批改和订正，要面对面的帮助、指导每个学生纠错，并且课后进行强化练习，力求彻底改正。尽量保证每位学生都能掌握所学内容。
4、尽可能的让学生在校内、在课堂上独立作业，解决问题于当天。
其实，这些看起来都是些微不足道的小事，但如果能长期的坚持做下去，并且把它做好，相信我们一定会有所提高。
1、课前认真钻研教材，把握教材重难点，合理利用教材，创造性地使用教材。
2、注重学生对基础知识的理解和掌握，基本知识和概念做到变换方式，举一反三的练习。注意创设丰富的教学情景，激发学生学习的兴趣，练习过程中充分调动学生学习的积极性。
3、加强学生学习方法和习惯的培养。要培养学生细心、认真、严谨的学习态度，良好的学习方法和习惯是提高学生计算正确率的保证，要通过必要的训练，不断提高学生的计算能力，基础知识和基本技能仍然要得到高度的重视。
4、加强对数学思维的训练。有的题目仅仅是在一些条件上稍加变化，就对多数学生的解题造成了较大困难，这说明，学生思维的灵活性还不够，不能做到触类旁通、举一反三，数学思维还没有真正形成。所以在今后的教学中，在这些方面还要进一步加强练习，促进思维品质的提高。
5、加强对学困生的转化。教学中要给予学困生更多的关注，对学习有困难的学生，上课时多提问，并且随时鼓励他们，帮助他们树立自信，做到上课时精讲多练，做到面向全体学生。
6、做好培优补差工作，特别是优秀率，一定要提高，保证教学质量。以上是我的一点教学心得，不足之处希望各位领导、同事给予帮助、指导，谢谢大家！
工作交流发言篇七
尊敬的各位领导、同事们：
我是办驻村第一书记池xx，下午由我代表办驻村工作队，就20xx年驻村帮扶工作进行汇报：
根据市委组织部、市乡村振兴局20xx年驻村帮扶工作方案明确，我办驻村帮扶点自20xx年xx月xx日起调整至xx县xx镇xx村。接到调整方案后，办党组高度重视，立即召开专题会议研究、提前到村调研对接、制定专项工作方案、认真选拔驻村干部。严格落实市委、市政府对挂点帮扶工作的指示精神，统筹推进于都县xx镇xx村脱贫攻坚成果巩固与乡村振兴有效衔接为中心任务的各项帮扶工作，现将年度帮扶工作情况总结如下。
xx村是省“十四五”重点帮扶村，是于都县xx镇下辖的行政村，全村共有17个小组，总人口748户3486人，支部委员3人，村委委员4人，现有党员33名，预备党员3名。
全村共有脱贫户和监测户146户649人，监测户5户21人，其中4户18人于20xx年xx月消除风险。
低保户67户123人，其中监测户低保3户4人；五保户7户8人；全村残疾人员77人，其中困难残疾与重残（一二级）47人；20xx年患大病人员12人；易地搬迁户16户67人；全村地域面积3.2平方公里，其中耕地面积1110亩，林地面积2480亩。
村级产业主要有3520平方米的肉鸡大棚、30千瓦光伏发电及520亩富硒水稻种植。
多措并举、摸清实情
进驻后，我办驻村工作队立即对全村146户649人脱贫户和监测户开展走访，了解每一户的家庭人员结构、收入来源、两不愁三保障及饮水住房安全等情况，切实做到“认门认人认事”。
走访村致富带头人，进一步了解村级产业发展情况，听取他们对下一步乡村振兴工作的意见建议。
组织召开村“五老”、大学生坐谈会，结合各年龄、学历等人员想法和建议，为下一步乡村规划、建设、治理等工作出谋划策。
科学研判、精准帮扶
建立常态化分析研判机制，每周结合村“两委”干部工作例会，每月召开专题研判会，对全村重点人群、五保户、突出严重困难户等人员，逐一过筛，做到“应纳尽纳、应帮尽帮、应享尽享”。
组织结对帮扶，办领导钟xx、杨xx、孟xx先后5次到村开展调研帮扶，指导村级产业、党建三化、结对帮扶等工作，全办领导干部全部参与结对帮扶。
圆满完成省脱贫攻坚后评估考核，第一书记池xx受到考核组点名表扬。
积极对接、争取支持
入驻后，办驻村工作队积极与县乡行业部门对接，先后赴县乡村振兴局、农业农村局、金融局、教育局等相关局室沟通对接，就相关行业奖补政策进行咨询。
组织参观见学，先后赴xx村、xx，xx乡xx村、xx村，xx村等县五美乡村建设点参观见学，为制定我办三年帮扶工作规划和下一步村庄规划建设提供有效参考。
与市金融扶贫基金会、市兴业银行、xx银行等金融机构对接，争取支持。
主动谋划、有序推进
根据村情现状及我办制定的《三年帮扶计划》，驻村工作队稳步推进各项帮扶工作。
稳定村级现有产业发展基础，推动修缮加固肉鸡大棚排水系统等相关设施建设，协调与公司交接。
推动20xx年省级重点帮扶资金项目落地，村部至xx中学通组路路面提升、石壁水渠修建两个项目已竣工。
支持村级教育发展，在办领导的大力支持下，协调九丰能源捐资10万元，用于xx小学改善教学设施和教职工生活条件。
协助开展村居环境整治，以人工和机械相结合的方式，对村主干道附近垃圾、杂草、土堆进行集中清理整治。
协调县水利局批复石壁山塘、潭口山塘20xx年立项，推动村新时代文明实践广场选址及初定设计方案；推动于都农商银行升级改造村级普惠金融服务站。
党建引领，全面发展
积极开展为群众办实事解难事，形成“为民办事服务清单”，半年来共为当地群众办事38件；进一步规范了“三会一课”和主题党日组织流程，结合年度党史专题学习教育拓展和丰富学习内容和形式。
组织宣讲党代会精神，办党组书记、主任钟xx到村宣讲党的十九届六中全会、省第十五次党代会、市第六次党代会精神并指导村支部党建三化工作，副主任杨xx走村入户开展政策宣讲。
推动办党总支组织“助力乡村振兴”“我为群众办实事”等活动。
协助镇村两级开展信访维稳工作，组织调解村民纠纷、关注精神障碍等重点人群，协助村干部组织应征入伍工作；协助村两委组织疫苗接种工作，上户宣传疫情防控要求和注意事项，协助做好核酸检测演练等工作。
一是自身基层群众工作经验缺乏；二是村级产业发展基础薄弱。
一、持续巩固拓展脱贫攻坚成果
扎实抓好“三类”人员、低保户、大病户等重点人群帮扶；常态化开展“两不愁三保障”住房饮水安全排查，绝决杜绝老人住老房现象，发现问题及时整改；开展好就业帮扶、教育帮扶，人居环境整治、厕所革命等工作。
二、协助推进人居环境和乡风文明建设
工业化使得在发达及发展中国家的居民有了更多的闲暇时间，这让他们可以参加并观看观赏性体育运动。
三、筹划村级产业发展
协助村级水稻种植合作社打响富硒品牌；进一步探索小黄姜种植，在前期考察的基础上，推动村两委选定农户先行先试；做稳做大现在村级产业，保障肉鸡年出栏量，壮大村集体经济收入。
四、持续抓好为民办事服务
加强对困难人群的关爱服务，做好帮扶工作；常态化联系走访群众，帮助解决“急难愁盼”问题；加强老年人关心关爱，争取各类资源支持村建立老年人活动中心。
五、协助建强村党组织
协助村党支部进一步规范三会一课组织，协助抓好村级年度党员发展工作，培养有担当、有干劲、有文化的人员进入党组织队伍，为村级后备干部力量储备新鲜血液，争取更多资金投入村级全面发展工作。
我的汇报到此结束
谢谢大家！