为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
暑期教师业务培训计划方案篇一
暑期教师培训工作是教师专业进修的重要方式,也是我区开展师训工作,促进师资队伍建设的基本经验之一。通过暑期培训使教师更好地反思教学工作中的问题,吸取新的知识,拓展理论视野,服务于今后的教育教学工作。按照区教育局有关文件精神,今年中小幼教师的暑期培训工作照常进行,在课程标准和教材培训的基础上,进一步增强培训的针对性,提高培训的实效。为做好这项工作,特制定如下方案:
本次培训以进一步聚焦到“二期课改”的实施和课堂教学改革,努力提高教师整体素质,提升教育教学的质量和水平为目的,贴近课堂教学实践,着重解决“二期课改”推进中迫切需要解决的问题,通过理论学习、案例剖析和交流研讨,提高教师对二期课改的.认识,增强工作中的信心,改进教育教学行为,积极倡导和实施有效教学,提高课堂教学效率。
课堂教学的有效性
因各科在课改推进中遇到的问题不同,教师的情况不同,为增强培训的针对性,切实解决教师面临的问题,故本次培训内容不作统一规定,各科教研员根据学科教师所面临的共性和难点问题,选择组织培训内容。
本次培训采取集中培训的方式。集中培训的时间为1天。在培训过程中,各科会根据培训内容,组织专家报告、教师经验交流、分组讨论、集中交流等多种形式,提高教师的参与度,从而达到提高培训实效性的目的。
本次培训属于教师240培训,全程参加集中学习并完成培训作业者,可获得2个学分。教师按要求参加集中学习,不迟到、不早退,若有事请假,需出具学校盖章的请假条。培训作业需在培训结束后的一周内,挂在区教育信息网教育论坛相关学科论坛上。
本次培训地点区教师进修学院(具体教室安排见当天电子屏幕);培训时间:原则上小学、幼儿园安排在6月30日,初中安排在7月1日,高中安排在7月2日,但因学科不同,其中有些变化,具体请看培训安排一览表。(另各学科各年段参加培训的对象不同,请参看表中对象一栏)早上培训时间为8:00—11:30,下午培训时间为12:30—3:30。若当天下午继续培训,统一安排午餐。
培训安排一览表(7月1日—7月2日)
序号 学科 时间 内容 对象 负责人 培训地点
暑期教师业务培训计划方案篇二
暑期培训是教师专业发展的重要途径之一,也是我校推进教师培训工作的重要制度之一。根据《关于20xx年徐汇区暑期教师培训工作安排的通知》的`培训工作要求,结合我校发展和教师的实际情况,特制定20xx年暑期教师培训计划。
一、培训目标与任务
以提升教师的教育智慧、专业素质为核心,以“把握绿色指标评价内涵,提升教师创新能力”为主题,增强教师终身学习意识,自我发展意识,不断提高教师综合素质,为提升学校办学质量营造良好的师德师风环境。
二、组织管理
成立20xx年暑期教师培训工作领导小组:
组长:龙世明
副组长:焦爽
组员:俞静芳、申霞、李青、各教研组长、年级组长
三、培训对象
全体教师
四、培训形式
以集中培训与自我学习相结合、分组讨论和交流汇报相结合、培训与考核相结合。
五、培训项目及具体安排
六、培训考核要求
1、培训作业:
(1)年级组和教研组按分组学习交流的要求,汇总学习讨论情况,上交一份组内交流汇总材料。
(2)教师完成的一份创新教学课例或作业设计。
2、考核要求:
(1)本次校本培训系教师“十二五”360培训必修项目,教师须按要求参加集中和分组学习,不迟到、不早退,有事须向校长室请假,不得无故缺勤。
(2)学校严格执行暑期教师校本培训计划。区教育局相关职能科室将采用多种形式,对学校培训情况进行检查,确保暑期教师培训工作顺利推进。
暑期教师业务培训计划方案篇三
二、培训内容
1、教师专业培训。
(1)7月1日——7月5日信息技术培训高一高二信息管理员培训,内容:学习信息管理规定和操作规程。高一高二教师多媒体、电子白板使用培训。由信息中心承办。
(2)高三教师自主研究xx年全国高考试卷,开学后进行学科专业能力测试。
2、班主任教育法规培训。8月学习《中小学教师职业道德规范》《中小学班主任工作规定》,并进行网络沙龙研讨(以xx一中教师qq群为平台),每人发言不少于10次。
3、青年教师职业生涯规划培训。xx年7月后入职教师撰写一份自我专业发展计划书,不少于300字。
4、其它专项活动
(1)7月7日——7月10日全市中小学教师通识性知识测试、微作业设计比赛培训。7日上午全校教师集中学习;8日以教研组为单位学习;9日上午举行考务会。
(2)7月11日上午9:30——11:00在阶梯教室进行通识性测试;下午2;30——4;30在阶梯教室进行微作业设计。
(3)7月28日——8月3日,全校教职工参加市人事局开展的专技人员继教公需科目网上培训。
(4)7月——8月免费师范生参加在职研究生学习。
(5)8月下旬,在微作业设计比赛的基础上举行学校题库建设骨干教师培训。
三、培训要求
1、全体教师要从落实国家有关规定、提高自身专业素养方面正确认识继续教育的重要性,增强暑期培训自觉性、积极性、主动性,严肃认真完成培训任务。
2、学校教科处将对暑期培训进行全程监督考核,将教师学习及完成作业情况作为校本培训载入教师业务档案。
3、学校将对未完成培训任务教师进行约谈、通报等处理。
暑期教师业务培训计划方案篇四
为贯彻落实市教育局xx年教师大比武活动的安排及有关教师暑假培训会议的'精神,进一步提高广大教师思想和业务素质,提高教师的理论素养和实践能力,建立一支适应新课改需要的师资队伍,结合本校实际,特制定xx一中暑期教师培训计划。
集中培训、网络研修与个人自学相结合
1、教师专业培训。
(1)7月1日——7月5日信息技术培训
高一高二信息管理员培训,内容:学习信息管理规定和操作规程。
高一高二教师多媒体、电子白板使用培训。由信息中心承办。
(2)高三教师自主研究xx年全国高考试卷,开学后进行学科专业能力测试。
2、班主任教育法规培训。
8月学习《中小学教师职业道德规范》《中小学班主任工作规定》,并进行网络沙龙研讨(以xx一中教师qq群为平台),每人发言不少于10次。
3、青年教师职业生涯规划培训。
xx年7月后入职教师撰写一份自我专业发展计划书,不少于300字。
4、其它专项活动
(1)7月7日——7月10日全市中小学教师通识性知识测试、微作业设计比赛培训。
7日上午全校教师集中学习;
8日以教研组为单位学习;
9日上午举行考务会。
(2)7月11日上午9:30——11:00在阶梯教室进行通识性测试;下午2;30——4;30在阶梯教室进行微作业设计。
(3)7月28日——8月3日,全校教职工参加市人事局开展的专技人员继教公需科目网上培训。
(4)7月——8月免费师范生参加在职研究生学习。
(5)8月下旬,在微作业设计比赛的基础上举行学校题库建设骨干教师培训。
1、全体教师要从落实国家有关规定、提高自身专业素养方面正确认识继续教育的重要性,增强暑期培训自觉性、积极性、主动性,严肃认真完成培训任务。
2、学校教科处将对暑期培训进行全程监督考核,将教师学习及完成作业情况作为校本培训载入教师业务档案。
3、学校将对未完成培训任务教师进行约谈、通报等处理。
暑期教师业务培训计划方案篇五
根据《成都市教育局关于全市中小学骨干教师培养工作的实施意见》和《大邑县教育局关于中小学骨干教师培养工作的实施意见》精神,结合我县初中数学教师的`特点,制定大邑县中学数学骨干教师培训计划。
骨干教师成长计划,是建设高层次、高素质教师群体的重要举措。为进一步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力,通过培训使他们具备良好的思想业务素质,有较强的教育教学研究能力,课堂教学有效性得到较大提高,教育教学实绩突出,能够熟练应用现代信息技术辅助教学和实践研究,加快他们专业发展,为全县教育发展培养造就一支师德高尚、业务精湛、教育教学实绩突出,具有创新精神和实践能力,具有一定影响力和知名度的中学数学骨干教师队伍,全面提高各中小学教育教学质量。
县级初中数学骨干教师。
1、以班级或者小组学习方式进行集中培训,以小组方式开展问题讨论和研究,以个人实践方式进行实践探索。
2、培训分为理论学习、经验感受、问题研究三个部分。理论学习以专题讲座为主,自学为辅;经验感受用专题交流、示范课展示、观摩学习三种方式进行;问题研究以小组合作或个人独研方式开展。
培训课程的设置遵循实践性、针对性、有效性的原则,每一年针开展有目的、有针对性的培训。培训课程的设置为:
(一)、第一学年
培训内容:
1、初中数学课程标准的学习与解析;
2、教材的解读,教学重难点的分析
3、教育教学的理论学习和培训,名师专题讲座。
4、参加各级各类教研活动,交流,学习,探讨。
5、通过微格研练,总结自己的教学心得、
6、承担公开课。听课,评课。
(二)、第二学年
培训内容:
1、课堂教学有效性研究与实践。
2、教育教学理论学习培训,名师专题讲座。
3、开展上汇报课,说课,评课,指导课活动。
4、通过微格教学探讨教学实效性。
5、开展指导教师一对一的指导活动。