2023年捡废品的乐趣 废品创造心得体会(精选7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

捡废品的乐趣篇一

废品创造是一种创意活动，通过将废弃物品重新利用和加工，创造出新的艺术品或实用品。参与废品创造活动不仅能够提高环保意识，减少资源浪费，还能培养我们的创造力和动手能力。在参与废品创造活动的过程中，我积累了一些心得体会，下面我将结合个人经验进行分享。

第二段：发现美丽的废弃物品

废品创造的第一步，是寻找美丽的废弃物品。有时，我们经常看到一些被人们随意丢弃的物品，但其中却隐藏着无限的创意和美丽。比如，一张不起眼的纸板可以变成一个精心设计的盒子；一根废弃的铜线可以制作成一个别致的手链。因此，充分利用创造力，发掘潜在的美丽就是废品创造的关键。

第三段：创意发散与灵感融合

废品创造是锻炼创造力的契机。当我们开始动手制作废品的时候，往往需要思考如何将废品转化成具有实用价值或艺术观赏价值的物品。这就需要我们进行创意发散，将可能的想法都写下来，然后再进行筛选和融合。平时的观察力和想象力都会在这个过程中得到很好的锻炼。

第四段：技巧运用与工艺提升

废品创造不仅要有创意，还要有一定的工艺技巧。因为废品创造不同于传统的手工艺制作，废品创造的材料多样且常常需要重新修复，所以需要有一定的技巧与耐心。在我参与废品创造的过程中，我积累了一些技艺，并不断提升自己的工艺水平。比如，我学会使用剪刀的特殊手法，让剪刀更容易切割废品的材料；我还了解了一些粘合剂的特性，以便更好地将废品拼接在一起。这些技巧的运用，大大提高了我的废品创造质量。

第五段：分享与成就感

废品创造不仅仅是一种个人的创造行为，更是一种社交与共享的活动。我常常会将自己制作的废品分享给朋友和家人，同时也在社区组织的展览上展示自己的作品。从他们的赞赏和鼓励中，我感到了巨大的成就感。这种分享和成就感不仅让我更加坚定了废品创造的信心，也激发了我更多的动力去继续创作。

结论：

通过参与废品创造活动，不仅锻炼了我们的创造力和动手能力，还提高了我们的环保意识和资源利用能力。废品创造不再是简单的手工艺制作，而是一种将创意与技巧相结合的独特形式。我相信，在未来的废品创造活动中，我们将继续发现美丽的废弃物品，创造更多的精美作品，并通过分享与成就感不断推动废品创造的发展。

捡废品的乐趣篇二

北师大版数学第二册，第30——31页，解决比多比少的数学问题。

学习目标：

1、 结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。

2、在学具的操作中，能正确地列式并进行计算。

教学重难点：

1、理解“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。

2、在学具的操作中，能正确地列式并进行计算。

教学准备：

小黑板 小棒 口算卡片 挂图

教学措施：

1、教学中让学生充分操作，理清数量之间的关系。

2、通过操作活动抽象出比多比少的计算方法。

教学过程：

一、激发问题情境

师：同学们，你们看老师的手里拿的是什么？（出示一节电池）

生：电池

师：准确地说这是节用完了电能的电池，可以说它现在就是一件“废品”。

板书：废品

师：你们知道吗？废电池中有金属和废弃的液体，这些物质对土壤、对水、对人的健康产生直接的影响。一颗纽扣大小的电池可以污染60万升水，这些少掌柜相当于一个人一生的饮水量。

师：再看老师的手里又拿了什么？（出示塑料饮料瓶子）。

生：塑料饮料瓶子）。

师：这也是“废品”。

这种瓶子埋在地下好多年也不会腐烂，对庄稼的生长有影响。

师：针对这种情况，同学们说该采取什么措施呢？

生想一想。

生：回收

师：很好。（再板书“回收”。）回收是个好办法，对回收的废品有的还能再利用，不能利用的也可以进行有益的处理。这不，小林、小红、小青已经行动了，我们去看一看吧。出示主题图，我们今天就来探讨一下这里有哪些数学问题。

二、小组合作，自主探究

师组织学生观察：图上给我们什么信息？

学生用语言描述所给的信息。

思考：能提出什么数学问题？

小组合作交流。

学生代表汇报：小红收集了多少个？

小青收集了多少个？

（如果学生提出的是两步解答的，就放到问题银行。）

师：同学们提的问题很好，该好如何解答呢？请小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆吧。

小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆

教师巡视指导。

组织学生汇报。

生：先摆小林的23个，小红的比小林多6个，就再摆6个，结果小红就是23加上6个共29个，算式是23+6=29（个）。

用小棒摆一摆小青收集数量

说出是怎样摆的，小青有多少个。

（因为23-4是退位减法，学生能用小棒摆出结果就可以了。）

三、巩固练习

1、练习“练一练”的第1题。

出示两个盒子。（里面已经放好了花生米。每个盒子里各有一张纸条）。找两个学生到盒子前。

分别读出两个盒子里的信息。

生听、用心记下纸条上给出的信息。

其一：我的盒子里放了42粒花生米

其二：我的盒子里放的比他的多6粒。

你能提出什么数学问题？

提出：第二个盒子里有多少粒花生米？

引导解答。

用小棒摆一摆。再列式计算。

做完后说一说是怎样想的、怎样解决的。

2、练习“练一练”的第二题。

用一只好看的“千纸鹤”引入。

师：同学们请看这是什么？

生：千纸鹤

小黑板出示问题：淘气折了37只千纸鹤。笑笑再折12只就与淘气折的一样多。

笑笑折了多少只？

学生理解题，讨论，说一说怎样解答。

然后写下来，并解答出来。

3、出示口算卡“接龙练习”完成第3题。

4、完成第4题：指导学生看图提出数学问题，组织交流，并写出算式的得数。

做完后集体订正。

四、课堂小结。

同学们，今天我们又有什么收获呢？

学生说一说自己的收获和不足。

捡废品的乐趣篇三

废品，是指一些已经被使用过或者损坏的物品。这些废品往往被人们遗弃，或者直接丢弃到垃圾桶里，再被转运到垃圾处理厂。然而，对于身处当今浪费严重的社会来说，重新审视废品的利用价值，探索废品的再利用之道，不失为一种值得推崇的行为。在与废品打交道的过程中，我有了一些深刻的体会与心得。

第二段：废品的再利用与环保

废品并非真正意义上的“废物”，而是蕴含着再生能力的宝贵资源。废品再利用，可以降低资源的浪费，减少对自然资源的开采与破坏。在我自己的居家生活中，意识到这一点后，我开始对废品进行分类与整理。废纸、塑料瓶、玻璃瓶等被彻底清洁后，我会将其送到专门回收的机构。同时，我还学会了对于一些损坏的物品进行修复，延长其使用寿命。这样一来，在我家废品减少了很多，我也体会到了环保行动的重要性。

第三段：废品利用的创意与经济性

除了废品的环保价值外，废品利用还具备很高的创意性和经济性。我记得有一次，我在路边捡到了一只破旧的木箱子。经过清洁与修复，我将其打造成了一套简易的书柜。木箱子的纹理和原生色彩，为书柜增添了独特的品味和趣味。而且这种利用废品制作的家具不仅与众不同，而且成本也相对较低，大大节约了家庭开支，增加了经济收益。

第四段：废品利用的困难与挑战

尽管废品利用有着诸多的好处，但是其中也存在一些困难和挑战。首先，对于很多人来说，废品仍然只是垃圾，大多数人对其视而不见。其次，存在着废品回收制度上的不完善。许多地区没有建立起废品回收的体系，导致相当一部分废品无法有效利用，只能堆积在垃圾填埋场中，对环境造成更大的污染。最后，废品利用还存在着技术难题，比如对于一些复杂的废品，如电子产品等，如何有效地进行拆解与再利用，依旧是一个亟待解决的问题。

第五段：呼吁废品利用的重要性与行动

正因为废品利用存在诸多的挑战，所以更加需要我们每个人的参与和行动。在日常生活中，我们可以从小处做起，养成垃圾分类与整理的好习惯。当我们碰到一些损坏的物品时，可以尝试修复或者找到利用的方式，延长其使用寿命。同时，政府和相关机构也要加强废品回收制度的建设，提供更多的信息与政策支持。只有人人参与，才能形成一股废品利用的热潮，更好地保护我们的地球家园。

总结：

通过与废品打交道，我深刻体会到了废品再利用的环保与经济价值，也意识到了废品利用的各种困难和挑战。然而，面对这些困难，我们不能放弃行动，而是要积极参与并呼吁更多人的参与。只有每个人都能从小处做起，才能共同创造一个更加美好、清洁的环境。

捡废品的乐趣篇四

捡废品的乐趣篇五

废品做乐器是一种独特的创造方式，它通过将废弃物转化为音乐工具，展现了人类对自然资源的节约利用和创新思维的体现。废品做乐器的意义不仅在于环保，还在于鼓励人们发掘和发扬自己的创造力，培养艺术气质和音乐素养。

第二段：从废品做乐器中获得的乐趣和成就感

废品做乐器过程中，首先要寻找合适的废旧物品，例如空罐子、玻璃瓶、塑料管等等。然后，通过拼凑、装配、调试等一系列工序，将这些废品转变为乐器，使之发出和谐的音乐。这个过程不仅让人们体验到动手的乐趣，还能够获得一种成就感。通过自己的努力和创造，废品焕发出新的生命，而这种生命带来的是美妙的音乐。

第三段：废品做乐器的启发和教育意义

废品做乐器能够激发人们的创造力和想象力，培养他们的动手能力和艺术才能。在废品选择和组装过程中，人们需要展现他们的创意和审美观，以使乐器达到最佳的音质和外观效果。这种活动不仅可以潜移默化地启发人们的艺术感悟，还可以让人们认识到自己的潜力和价值，激发他们对音乐的热情和追求。

第四段：废品做乐器的环保意义

通过废品做乐器，人们能够体会到环保的重要性，并意识到每个人都可以从自己做起，为保护地球贡献力量。乐器的制作过程中用到的废弃材料原本可能成为垃圾，被焚烧或填埋，浪费资源和环境。而废品做乐器将这些废弃物重新加工利用，减少了资源浪费和环境污染，对减缓气候变化和维护生态平衡起到了积极的作用。

第五段：废品做乐器带来的社交和交流机会

废品做乐器不仅是一种个人的创造行为，更是一种社交和交流的机会。通过参与废品做乐器的活动，人们可以结识新朋友、拓展社交圈子，一起分享创造的乐趣和成果。废品做乐器还可以组成乐队，演奏出一曲曲激情四溢的音乐，给人们带来无穷的欢乐和情感上的共鸣。这种交流和分享的过程既能够提升个体的艺术修养和团队合作能力，也能够增强人与人之间的感情联系，建立更加和谐的社会关系。

总结：废品做乐器既有环保的意义，又能够培养创造力和艺术气质，给人们带来乐趣和成就感。通过这种创造行为，人们可以理解和认识到环保的重要性，同时也能够促进社交和交流，建立更加和谐的社会关系。因此，废品做乐器作为一种创造活动，具有深远的意义和影响力。无论是对个体还是社会，废品做乐器都能够带来美妙的乐音和丰富多彩的人生体验。

捡废品的乐趣篇六

供需双方本着平等互利，协商一致的原则，签订本合同，以资双方信守执行。

第一条商品名称、种类、规格、单位、数量

第二条商品质量标准

商品质量标准可选择下列第____项作标准。

1、附商品样本，作为合同附件。

2、商品质量按照(副品不得超过%)。

3、商品质量由双方议定。

第三条商品单价及合同总金额

1、商品定价，供需双方同意按定价执行，如因原料、材料、生产条件发生变化，需变动价格时，应经供需双方共同协商。否则，造成损失由违约方承担经济责任。

2、单价和合同总金额。

第四条包装方式及包装品处理

第五条交货方式

1、交货时间：。

2、交货地点：。

3、运输方式：。

第六条验收方法

第七条违约责任

第八条本合同一式两份，双方各执一份，签字生效。

__年__月__日：

捡废品的乐趣篇七

随着社会的不断发展和经济的快速增长，废品的产生量也日益增加。废品的处理已经成为了社会发展的一大问题，同时也是环境保护的重要环节。为了能够有效解决废品问题，提倡回收废品已成为一种普遍的行动。作为一名参与回收废品活动的志愿者，我深刻体会到了回收废品活动的重要性和意义。在这次的回收废品活动中，我收获了很多，也获得了一些心得体会。

首先，回收废品活动让我认识到了废品的可再利用性。在回收废品时，我和其他志愿者一起将废纸、废塑料等分类整理好，清洗干净后打包，然后送到回收站。通过这个过程，我了解到废品中有很多是可以再利用的，只是我们常常习惯性的把它们当作无用的垃圾。而经过专业的回收和处理，这些废品可以通过再加工、回收利用，变成新的产品，延长使用寿命，减少资源浪费。回收废品活动让我明白了“废物利用是资源的再生利用”的概念，引导我热爱环境、珍惜资源。

其次，回收废品活动让我意识到了个人行为的重要性。我们常常抱怨环境污染、资源紧张，但是却忽视了自己的消费和生产行为对环境的影响。参与回收废品活动后，我深刻认识到自己的行动可以对环境产生积极的影响。在这次活动中，我发现只要每一个家庭都能进行废品的分类回收，尽量减少浪费，对环境的改善和资源的节约是不可估量的。因此，在以后的生活中，我会尽可能地减少使用一次性塑料制品，购买可回收的商品，从我自己做起，积极参与环保行动。

第三，参与回收废品活动让我发现了环保意识的薄弱。在活动中，遇到了很多居民在废品分类方面存在认识的误区，或者出于方便之考虑而忽视废品的回收。这时，我们志愿者需要做的不仅仅是传达正确的废品分类知识，还需要耐心和爱心去教育居民。通过这次活动，我深刻认识到环保教育的重要性，了解到提升全民环保意识的难点。在以后的工作中，我准备利用自己的专业知识，积极参与社区环保教育，提高人们对环保的认识和意识。

最后，回收废品活动还让我认识到了团队合作的重要性。在活动中，我与其他志愿者共同努力，互相配合，共同完成任务。在每个环节中，我们互相帮助和鼓励，团结一心地完成了废品的回收工作。通过这次活动，我明白到合作的力量是无穷的，只有团结协作，我们才能更好地完成任务，取得更大的成绩。在以后的工作和生活中，我会更加注重团队合作，积极与他人合作，共同解决问题，并取得更好的成果。

总之，参与回收废品的活动给我带来了很多启发和收获。我通过这次活动认识到废品的可再利用性，意识到个人行为的重要性，发现了环保意识的薄弱，并认识到了团队合作的重要性。这次活动不仅让我学到了知识，更让我认识到环保是每个人应尽的责任。我相信只要我们每个人都能从自身做起，积极参与回收废品活动，共同努力，我们一定能够为环保事业作出更大的贡献。