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2023年问题研究心得体会(实用9篇)

时间:2023-06-23 16:55:37 作者:曹czj

当我们经历一段特殊的时刻,或者完成一项重要的任务时,我们会通过反思和总结来获取心得体会。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

问题研究心得体会篇一

这学期研究性学习,我们组对温州方言做了初步研究,这次研究给我的收获很大。

首先,它让我懂得了团队意识。我在小组中任组长,其他人有的负责采访父母,有的负责设计调查试卷,大家的分工都很明确。想要很好地完成这项任务,需要大家齐心协力地做好自己的工作。这样我们一步步地走来,每一个组员都付出了莫大的努力,所以说,这份调查,是我们劳动的结晶,也是我们为之骄傲的成果。

另外,通过这次活动还使我理解到将课堂上所学到的理论知识与实际联系起来的重要性,运用课堂上所学到的知识来思考问题、分析问题、解决问题,使我们在解决实际问题的时候,又进一步加深对课本知识的理解和社会经验的积累。比如:在对调查问卷进行统计时,将不同的时间段打上分数,最后将分数累积起来以寻求一个平衡点。这就将课本上的统计知识运用到了实际中。

还有,这次活动还使我们清晰的认识到只有一个综合能力强的人,才能更好地在今后的社会上站住脚,更好地适应社会的发展。研究性学习的目的就是提前让我们接触社会,锻炼自身的活动能力与实践能力。让我们在学校里就学到如何去组织工作,去实践工作,去总结工作。

不知不觉中,这门功课已经陪伴了我许久,这段时间的学习真是令我受益匪浅。这次活动使我们的社会实践能力得到了提高,为我们今后进入社会打下了一个坚实的基础。所以,也要感谢学校给予我们大家的这次机会,感谢付出辛勤劳动的小组其他成员。

研究性学习作为一门独具特色的新课程,已成为我国基础教育课程体系的有机构成部分。同时这也被广大的学校所重视。为了推进我区高中研究性学习课程扎实有效的实施,受教育厅基础教育处委托,自治区教育科学研究所举办“全区普通高中研究性学习课程培训会”,经过短时间的学习,我有很多感悟,深有体会。

总的来说,在新的教育体制中,研究性学习课程产生一个巨大的冲击波。这一冲击波首先指向的是人们非常熟悉的课程组织和实施形式,然后将引起传统的"教的文化"和"学的文化"的震荡和变革,进而改变中国基础教育的发展路向。从这个意义上说,实施好研究性学习是我国中小学教育能否主动迎接知识经济社会挑战、真正构建现代化课程体系的关键。

研究性学习课程呈开放学习的态势。这种课程形态的核心是要改变学生的学习方式。它强调一种主动探究式的学习,是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。这样的课程具有其独特的学习意义。开设研究性课程,就是根据信息时代知识经济社会对人的要求,为了弥补学科教学在满足社会这种新要求方面的局限和不足,给学生一块真正属于他自己的时间和空间,让他从中得到锻炼和提高,以适应未来社会的需要。

问题研究心得体会篇二

细节问题研究是学术研究中的一项重要环节,无论是在文学、历史、科学还是社会科学领域,都需要对细节进行深入的调查研究。经过长时间的学习和实践,我对于细节问题研究有了一些心得体会。首先,细节问题的探究需要耐心和细心;其次,细节的价值在于对问题的全面认识;再次,合理的细节管理能提高研究的效率;最后,对于细节问题的研究需要多维度的思考。通过对这些方面的思考和总结,我相信在细节问题研究中能够取得更好的成果。

细节问题是一个细微之处,需要我们对其进行耐心和细心地探究。细节往往需要通过仔细观察、深入思考和详实采访等方式去发现和解读。研究者不能急于结论,而是应该耐心地进行反复的观察和数据收集。在这个过程中,有时可能会遇到各种挑战和难题,但只有坚持下去,对细节问题进行逐一分析和验证,才能真正获取到有效的研究成果。

细节的价值在于对问题的全面认识。细节可以提供问题的背景、发展和变化等重要信息,为问题的解决提供全面的视角。如果我们能够捕捉到问题中的每一个细节,进行详细的分析和解读,就能够更加深入地理解问题的本质和关键。只有对问题的全面认识,才能够形成良好的研究思路和方法,进而取得更加准确和完善的研究结果。

合理的细节管理能够提高研究的效率。在进行细节问题研究时,我们需要注意把握细节的分量,不要迷失在细节之中。通过对细节的归类整理和摘录、筛选等方式,去除冗余的信息,突出关键的细节,从而形成一个高效的研究框架和清晰的思维逻辑。只有把握细节的度和尺度,才能够使研究工作更加有序和高效。

对于细节问题的研究需要多维度的思考。细节往往涉及到各个层面的问题,不同维度的思考可以提供丰富的信息和不同的解读角度。例如,在历史研究中,细节问题可能涉及到政治、经济、文化等多个方面,需要我们通过跨学科的思维方式去考察和解读。只有对问题进行全面的、多维度的思考,才能够增加研究成果的广度和深度。

总的来说,细节问题是学术研究中不可忽视的一部分,通过对细节的耐心探究、全面认识、合理管理和多维度思考,我们能够更好地开展细节问题的研究工作,取得更加准确和深入的研究结果。相信随着学者对细节问题的重视和推动,细节问题研究将会在学术界取得更加显著的地位和作用,推动学术研究向纵深发展。

问题研究心得体会篇三

关键词:绿色建筑,趋势,策略

伴随着经济发展与社会进步的同时,人类对于环境的破坏程度也日益加深。环境问题是关系到整个地球生存安危的重大课题,可持续发展战略已成为全球各个国家达成一致共识的“可持续发展主义”,建筑作为人类生活居住的围护结构,更应该坚持可持续发展设计理念,做到资源节约、保持生态平衡。

1.绿色建筑提出的背景

随着经济的不断发展,人类对于自然环境的索取越来越多,尤其二战以后,人类对自然环境的索取和破坏已经超过了自然界本身的自净能力和承受范围,盲目地追求经济发展的目标、积累物质财富的发展观,“高投入、高消费、高污染”的生产和消费模式对自然环境造成的危害越来越大,自然环境日益恶化,能源短缺、土地沙化、空气质量下降、全球气候变暖等等环境问题凸显出来,并对人们造成困扰。

在这样的历史条件和背景下,人们对于环境问题的关注度逐渐提高,各个国家和地区的人都意识到环境问题的严重性,将环境保护问题列为国家发展战略的重中之重是时代的要求,是发展的要求。源自环境保护的目的,绿色建筑就是在这样的历史条件下应运而生。在建筑的生命周期内,最大限度地节约资源,保护环境和减少污染,为人们提供健康、适用和高效的使用空间,与自然和谐共生,是绿色建筑的内涵也是绿色建筑的目的所在。

2.绿色建筑设计的发展趋势

2.1绿色建筑更有效节约土地

土地是地球给予人类的珍贵资源,土地是所有陆生生物的栖息地,也是人类食物的主要根据地,土地的面积是一定的,不能无限扩大的。随着人口的不断增多,建筑用地的数量在逐年增加,土地资源变得越来越紧俏和紧张,有效的节约土地资源,是实现绿色建筑的重要条件之一。近些年来,建设设计方面,尤其是城市建筑建设,高层、小高层的建筑形式逐渐增多,这就使得同等单位面积土地上可居住的人数增加,从一定程度上缓解了土地资源矛盾,节约了土地资源,是值得推广的一种建筑形式。论文发表。

2.2绿色建筑更有效节约能源

净化空气能源使用与空气质量有着密切的关系,煤炭、石油、天然气等这些能源在人类经济发展和社会生活中的作用不言而喻。能源的每一次开发开采利用,都对经济发展注入新的能量,是人类生存和发展的重要物质基础。不论是燃料能源(煤炭、天然气、石油等)还是非燃料能源(风能、潮汐能、热能等)其大量使用都会对自然环境造成或多或少的危害,尤其是燃料型能源,其燃烧产生的粉尘、二氧化碳、二氧化硫等污染物,不但对环境造成污染,还对人类健康造成侵害。因此在绿色建筑设计上,要尽量的减少对能源的消耗和使用,尤其是浪费现象。近年来,太阳能的开发和利用得到了相当程度的发展,一些大中城市已建立了一批利用太阳能取暖或者照明的新型环保办公楼,北京市安外大街的北京节能环保中心就是一个绿色环保建筑的典型实例,还有新近建成的宁夏清华园工贸有限公司办公大楼,这些新型办公楼都是集太阳能采暖、供应热水于一体的环保建筑。论文发表。以宁夏清华园工贸有_crk!c祝$c限公司的办公大楼为例,整个办公楼面积为1500平方米,需要286平方米集热板,整个太阳能取暖系统投资40 万元,年可节约标煤35 吨,30 年的使用期限内可以节约采暖成本约为86 万元。随着科技的发展,地热、水热等采暖形式也被广泛应用。地热属于辐射供暖方式,这样的散热方式效率高,而且传送过程中热量损失小,地热辐射供暖还可以实行分户分室控制,用户可根据实际冷热情况进行调控,减少不必要的浪费,这样的环保设计在有效的节约煤炭、电力等能源的同时,也减少了粉尘污染,提高了空气质量。

2.3绿色建筑更注意减少固体垃圾的投放

人类的生产、生活都会产生大量的固体废弃物,这些物质有的是使用价值开发完全,有的是使用价值还有剩余,但受限于当前的科学技术水平,不能对其进行再利用。有些固体废弃物是没有危害成分的,而有些固体废弃物例如塑料制品就存在很多的危害成分,且难以分解。而作为建筑行业产生的多是砖、石等固体垃圾,在绿色建筑设计中,要充分提高资源利用率,例如将破损砖石泥沙做为回填材料,或者利用新技术对塑料、金属制品进行分解回收再利用,这既有利于减少固体垃圾,又有利于降低成本,增加效益。绿色建筑设计的趋势之一就是依靠科技做到固体废弃物的减量化、无害化、资源化。

3.绿色建筑设计的实施策略

3.1加强国家的政策引导

加强环境保护力度,实现经济、文化、科技等全方位的可持续发展战略,是国家的基本发展纲要和战略规划,是时代发展的客观要求。建筑是人们生产生活的基本物质要件,是关系国计民生的基础,将绿色、环保的设计规划理念植根与建筑领域,必然需要国家政策的大力引导和支持,对于土地的使用,建筑设计的规划,施工队伍的资质,国家都应从宏观角度去把握,给予支持和引导。

3.2加强建筑产业的规划

现在建筑行业的逐步在完善发展之中,但还是存在一些矛盾和问题。论文发表。行业内恶意竞争、暗箱操作的情况依然存在,一些资质不足的小型建筑企业依然大量存在。不足规模的建筑企业在设计水平、施工能力以及后期维护上肯定有所局限,再加上对经济利益的追逐,很难保证建筑设计环保科学,因此,要加强建筑行业内部的规范化管理,制定行业运行规定管理的条例和规范,使得建筑行业发展有法可依。同时对于资质不佳的.企业进行行业整顿,必要时取消其公司资格,保护那些有实力、有能力的建筑企业,这有利于保护国家资源,实现建筑行业的良性循环发展。

3.3注重建筑人才的培养

人是一切社会活动的主体,人的主观能动性对于事物的发展起着非常重要的作用。绿色建筑属于环保建筑,生态建筑,可持续发展建筑,更需要从事此项工作的人具有较高的专业技能和职业素养。因此,要实现绿色建筑的良好发展,就要加大对建筑人才的培养力度,我们要培养的不是只有高水准专业技术的“技工”,而是在技术上、思想上、品质上,都具有高水准的复合型人才,是具有环保意识、职业精神、深入理解可持续发展意义和目的的符合现代绿色建筑设计的专业人才。培养高素质、高技能的建筑人才是实现绿色建筑发展壮大的重要前提和保障。

4.总结

在目前情况下,绿色建筑尚处在初级发展阶段,也是在“摸着石头过河”的探索、实践阶段,在这样的情况下,或许没有现成的方案可以使用,没有现成的经验可以借鉴,没有成功的案例可以学习,但这些都不是问题,只要我们秉承保护环境、珍惜资源、爱护地球的宗旨和理念,利用经济、科技、文化的一切力量,就能实现建筑的可持续发展,为人类世界在环保方面做出贡献。

参考文献:

[3]杨文悦.城市发展规划在前环保为先[j].园林,.

问题研究心得体会篇四

近年来,假货问题在社会上愈发突出,给消费者的利益和社会经济的健康发展带来了严峻挑战。为了更好地了解这一问题的症结所在,我带领研究小组进行了一系列的调查研究。在此过程中,我对假货问题有了更加深入的了解,并总结出一些心得体会。

首先,我们对假货问题进行了详细的调查。通过抽样访谈、问卷调查以及手机APP等多种调查方法,我们了解到假货问题在一些主要领域,如服装、食品、电子产品等,普遍存在。而这些假货往往是通过仿冒、掺假等手段制造出来的。通过具体的数据和案例,我们可以看到,假货问题对消费者造成了很大的损失,给市场经济秩序带来了恶劣的影响。

其次,我们对假货问题产生的原因做了分析。通过多方面的调查研究,我们发现,假货问题的形成和发展,与市场环境、法律制度的不健全,消费者意识的缺乏,以及某些商家的不道德行为密切相关。在市场环境方面,一些监管力度不够的地区和部门,为假货问题的产生提供了温床。法律制度方面,还需要进一步加强相关立法,并加大对假货制造和销售行为的打击力度。消费者教育和引导也是重中之重,只有提高消费者的知识水平和判断能力,才能更好地防范假货。

第三,我们进行了一些案例研究,以探讨解决假货问题的途径。通过调查发现,建立健全的监管机制是必不可少的。政府部门需要加大执法力度,打击假货制造和销售行为。加强跨部门、跨地区的协作,形成高效的信息沟通和配合机制,可以更好地遏制假货的传播。另外,消费者的权益也需要得到更好的保护。鼓励消费者积极参与维权行动,倡导消费者联盟的建立,为消费者提供更多的法律援助和咨询服务。

然后,我们还对假货问题的社会影响进行了探讨。通过对调查结果的分析,我们发现,假货问题不仅损害了消费者的合法权益,破坏了市场经济的秩序,还严重影响了企业的声誉和品牌形象。而这些都是社会发展的重要因素。因此,解决假货问题不仅是社会责任,更是经济发展的需要。只有形成清朗的市场环境,才能保障企业的正当竞争,推动社会经济的健康发展。

最后,我们对本次调查研究的心得体会进行了总结。通过这次调查研究,我们进一步认识到,解决假货问题需要全社会的共同参与。政府要加大打击力度和立法力度,并规范市场秩序。企业要加强自律,提高产品质量和标准,并充分履行社会责任。消费者要提高自我保护意识,并积极参与维权行动。只有共同努力,才能最终解决假货问题,建立一个诚信、公平的市场环境。

综上所述,通过这次调查研究,我对假货问题有了更加深入的了解,同时也认识到解决假货问题需要全社会的共同努力。希望我们的调查研究能为相关部门制定更好的政策和对策提供参考,共同维护市场经济的正常秩序,保障消费者的合法权益。

问题研究心得体会篇五

提起课题立项、课题研究大部分老师都很畏惧,感觉它是多么高深莫测、遥不可及,有恐惧心理的同时感到这项工作特别难做,脑子里一片乱麻,不知从何做起,因此一有课题立项的通知,好多老师根本就不参与,有的做了也是很空洞,净整些高大空的理论,缺少理论支撑,缺少实际案例,通过率也比较低,这项工作成了老师们比较怕做的事情。

二是如何结项。

1、发现问题,设计课题;

2、问题诊断,原因分析;

3、寻找问题解决的方法;

4、课堂实践中解决问;

5、总结问题解决经验撰写研究报告。

经过胡主任的通俗的讲解,我感觉课题研究并不像想象中的那样,针对自己所教学生,发现学生学习或课堂或是行为习惯等方面存在的问题,造成问题存在的原因找出来,想出解决问题的方法,这其实就是在做课题研究。简单的问题不要搞得太复杂,真正行动起来,思路会慢慢清晰,做的也会逐渐深入,研究的效果才会逐渐明显,课题研究重在实践。

二、如何进行课题结项

1、研究背景;

2、研究过程;

3、主要做法与经验;

4、研究成效;

5、存在的问题与设想;

6、参考文献。

把研究过程中的所有做法、想法进行梳理、回顾、总结,有效做法的真实案例、随笔、反思等等都是对课题研究的肯定。按照胡主任总结的框架,把课题研究过程中的实际做法一一串联起来,这其实就是在扎扎实实的做课题研究。

胡主任的这场培训内容通俗易懂,案例与所讲方法有机的结合在一起很接地气,没有太多的理论但是却受益匪浅,听懂了、明白了课题是怎么回事,知道了如何去操作,从根本上解决了一个大难题,真是不虚此行。让课题研究渗透的日常教学中,让课题研究常态化,相信教学中的问题越来越少,师生关系会越来越融洽,教学质量一定能快速的提高。

问题研究心得体会篇六

第一段:引言(150字)

历史问题导学研究是一种独特的学习方法,它将学生置身于历史事件的实践中,并要求他们通过深入研究和批判性思考来解决问题。在整个导学过程中,我深刻体会到了历史问题导学的魅力和价值,它不仅帮助学生理解历史事件的复杂性,还培养了我们的批判性思维和解决问题的能力。

第二段:历史问题导学的魅力(250字)

历史问题导学之所以迷人,是因为它通过激发学生的兴趣和好奇心,将他们引入历史事件的实践中。在这个过程中,学生不再只是被动地接受历史知识,而是主动参与其中,通过实际的调查和分析来发现问题的答案。例如,我们在学习二战时,老师提出了一个问题:“为什么日本发动了对美国的袭击?”这个问题引起了我的好奇心,我开始研究相关资料,并进行深入思考。最终,我发现日本发动袭击是因为美国实施了石油禁运。通过这个导学过程,我不仅学到了历史的事实,还懂得了主动思考和独立研究的重要性。

第三段:历史问题导学的价值(250字)

历史问题导学的价值在于培养学生的批判性思维和解决问题的能力。在导学过程中,我们需要通过分析和推理来找出问题的答案,而不是简单地接受老师的解释。通过这种探索性的学习,我们不仅可以更好地理解历史事件背后的原因和影响,还可以培养解决问题的技巧。例如,在学习文艺复兴时,老师要求我们分析艺术家的作品并解释为什么文艺复兴发生在意大利而不是其他国家。通过思考和研究,我发现意大利的地理位置和罗马帝国的遗产是文艺复兴的两个重要因素。通过这个导学过程,我不仅学到了历史的知识,还培养了我分析问题和解决问题的能力。

第四段:历史问题导学的挑战(200字)

尽管历史问题导学有许多优点,但它也存在一些挑战。首先,历史问题导学需要学生具备一定的自学能力和独立思考能力。对于那些缺乏自律和耐心的学生来说,解决历史问题可能会是一项艰巨的任务。其次,历史问题导学需要学生具备一定的知识背景和研究方法。没有足够的历史知识和研究技巧,学生可能无法理解问题的本质和解决方法。面对这些挑战,我们需要不断提升自己的学习能力和研究方法,以更好地应对历史问题导学带来的挑战。

第五段:结论(350字)

历史问题导学是一种独特的学习方法,它将理论知识与实践相结合,培养学生的批判性思维和解决问题的能力。通过历史问题导学,我不仅学到了历史的知识,还培养了我独立思考和解决问题的能力。尽管历史问题导学存在一些挑战,但只要我们保持积极的学习态度和不断提升自己的学习能力,我们一定可以克服这些挑战,取得更好的学习成果。因此,我相信历史问题导学将在未来的学习中继续发挥重要的作用,帮助我们更好地理解历史,培养我们的批判性思维和解决问题的能力。

问题研究心得体会篇七

课题研究是一个艰苦而又漫长的过程,特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新,所以我们必须踏踏实实地埋头苦干,必须用心去做课题。对于老师来说,正常的教学及各项教育工作已经令我们很费心了,还要再用心做好课题并非易事。由于需要多方面专业理论知识,前期,我们翻阅了大量书籍资料,调查访问了有关学生,并请教了专家,最终根据自己的教学实际,实实在在的对课题进行了多维化的设计研究。如果不去用心做我们是无法深入的理解课题的主旨,更无法做到有质有效。

如果没有一个齐心协力的团队,工作是很难顺利开展的。说实话刚开始我一点头绪也没有,我们课题组四个人天天坐在一起研究该如何开展课题,我真实感受到了团队的力量。在高老师的精心安排下,我们各自负责自己的分工。我负责的是力学实验,王宝爱老师负责的是电学实验,李晓峰老师负责的是光学实验,组长高老师负责的是热学实验。我们在完成自己任务的同时又互相配合,互相沟通与交流。我们课题组成员每周研讨一次,共同探讨遇到的困惑,相互交流经验教训,我们的观点经常会被否定甚至是被推翻,一次研讨会下来,工作还是原地踏步甚至倒退的现象时常发生,但我们这个团队并没有因此而放弃,在不断的反思与借鉴中,我们的课题也在不断的成长。

进行课题研究的过程中,我受益良多。在前期的准备工作上,我阅读了大量的关于培养初中学生物理实验探究能力的资料,丰富了自己的知识量。通过在实践阶段的理解和分析,我掌握了一定的科学方法。在整理资料过程中我学到了很多科研方法,如文献研究法、实证研究法、数量研究法等等。同时在课题研究过程中,对学生有了更多的了解,这一点给我的教学提供了很多的帮助,也使得我更加乐于去深入了解学生。

问题研究心得体会篇八

在学术界中,问题与课题的研究是一项非常重要的工作。对于任何一个学科领域,只有通过不断的研究与探索才能不断地推动该领域的发展与进步。因此,问题与课题的研究对于学术研究者而言,是一项十分紧迫的任务。在我自己的学习与研究中,也深深地领悟到了这一点。本文将通过自己的体验,对问题与课题的研究心得与体会进行总结与分享。

第二段:问题的定义及意义

问题的研究,在学术研究中是一个非常重要的环节。问题的定义要求所需要探究的问题必须是具有独创性、具有实际意义、具有科学性等特征。同时,问题的提出也必须具有严谨的科学思维和方法。对于问题的研究,可以帮助我们发现问题存在的本质,为实际问题的解决提供深入的思考与依据。

第三段:课题的确定及实践意义

课题的研究,对于学术研究者来说也是非常重要的。课题通常包括理论研究、实验研究、应用研究等内容。课题的研究需要我们准确地掌握一段时间内该领域的最新研究成果和研究趋势。对于我们来说,选择研究合适的课题内容,不仅有助于我们自我价值的提升,更可以为现实问题的解决提供有力的支持。

第四段:问题与课题的研究方法

问题与课题的研究需要掌握一定的研究方法。对于问题研究,借助于文献资料的搜集和分析以及对相关领域专家的访谈,问题的研究可以得到进一步的深化。面对课题的探究,我们需要充分利用自己的实践经验以及先进的技术手段,进行实验的开展和分析。因此,问题与课题的研究,需要我们运用科学的态度和方法,不断地完善研究方案,提升研究水平。

第五段:结语

问题与课题的研究,是学术研究者不断前行的一项宝贵经验。在问题与课题的研究中,我们应该具有跨学科与多领域的思维,不断发掘问题的本质,解决现实问题。在研究过程中,我们需要时刻明确自己的研究目标和方向,做到科学的思考与合理的安排。通过问题与课题的研究,我们可以为世界和社会的发展做出自己的贡献。

问题研究心得体会篇九

一、组织抓基层调研工作组

组织机关工作组下基层,是领导和机关了解掌握情况、实施科学决策、解决基层问题的常用方法。作为机关干部,参加下基层工作组,也是个人成长进步的重要途径。通过参加抓基层调研工作组特别是综合性工作组,有利于机关干部跳出业务工作圈子,开阔视野,放宽眼界,从全局、从更高的角度去观察和思考问题,提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。许多机关干部反映,每参加一次抓基层调研工作组,思想和工作上都会有新的提高。根据一些机关干部的体会,组织抓基层调研工作组要注意把握以下几个环节。

(一)正确理解和把握下基层的目的、任务,认真做好下去之前的各项准备工作。各级机关按照党组的要求和基层工作的需要,组织抓基层调研工作组。一般来讲,每一次领导和机关下基层都要有比较明确的目的和任务。比如,集中帮抓基层党支部、对重大任务和阶段性工作实施重点指导、指导基层搞好半年或年终工作总结、指导基层做好专项工作,等等。机关干部只有正确领会下基层的目的和任务,开展工作才能有的放矢,事半功倍。因此,下去之前,要认真学习党的路线方针政策和上级关于加强基层建设的有关文件,深刻理解本级党组、领导对工作组的有关指示、要求和意图;及早进入情况,通过一定的途径和渠道,了解所要去的单位的基本情况,根据党组的意图、主要工作任务和所要去的单位的实际,订制下基层调研工作的计划安排,并征求带队领导的意见。在此基础上,要及时通知所去单位,讲清启程时间、车次、人员、主要任务和活动安排,同时准备文件资料、生活用品等。

(二)认真搞好调查研究,切实掌握基层的真实情况。调查展开前,要根据工作任务确定调查纲目,明确主要调查什么问题、采取哪些方法调查、重点解决什么问题等。要做到心中有数,又要防止先入为主、带着框框看问题、带着观点找素材。要注意调查对象的广泛性,既要注重从干部那里了解情况,也要认真听取普通群众的意见,还要听取其直接上级和友邻单位的意见。这样得来的情况才比较全面,否则就容易产生片面性。要注意运用各种调查方法和手段。听汇报、开座谈会,这是最基本的、也是非常必要的,还要善于把听、看、察、考有机地结合起来,真正了解基层在想什么、盼什么、欢迎什么、反对什么,弄清基层建设的现状,找准存在的主要问题。

(三)想基层所想,急基层所急,帮基层所需。帮助基层解决问题,是调研基层工作组的主要任务,也是机关干部义不容辞的职责。新形势给基层带来许多“难唱曲”,千头万绪的工作使基层在落实过程中遇到了许多“挠头事”。这些“难唱曲”、“挠头事”制约了基层建设整体水平的提高。对于基层遇到的“挠头事”,机关干部要善于发现,想方设法帮助解决。对那些由于基层干部经验不足造成的问题,要着眼于强化基层“内功”,注意教方法、传帮带,通过激发内在动力,增强外部压力,提高其工作能力,充分相信和依靠基层解决自身的问题。对基层自身无力克服的实际困难,能帮助解决的要就地解决,不推诿、不扯皮、不拖延。对那些需要从政策上、全局上协调,本级本部门无力解决的,则应做好解释说明,等返回后如实地向上级领导机关或有关部门反映。

(四)搞好研究和汇报,善于总结和提高。工作组下基层除了帮助解决问题外,很重要的是要搞好研究,为党组制定加强基层建设的决策当好参谋,提出切实可行的意见和建议。一般情况下,工作组返回后,党组要听取下基层情况汇报。汇报成功不成功,关键在于研究深入不深入。因此,从下到基层一开始,就要把开展工作与调查研究有机地结合起来,边工作边思考边研究,善于站在队伍建设的全局上,正确地认识和分析基层建设形势,准确地把握存在的问题和矛盾,提出有指导意义的意见和建议。汇报时应当把重点放在提出问题和对策上,既要实事求是地汇报所去单位取得的成绩,又要客观辩证地汇报存在的问题,更要提出能够进入党组决策、推动基层工作的对策和办法。同时,要搞好总结反思,细心琢磨和体会成败得失,珍惜每一次参加抓基层工作组的机会,力求每次都有新的收获,都有新的提高和进步。

二、下基层蹲点

下基层蹲点是领导和机关了解情况和集中帮助基层单位解决问题采取的一种常用工作方法,在机关工作中具有重要地位和作用,对于转变领导机关作风,增强指导和服务的针对性、有效性,促进各项工作在基层落实,具有重要意义。国家工商总局和省局领导反复强调领导机关要改进作风,深入基层,我们各级机关干部都应当身体力行,认真抓好落实.同时下基层蹲点要注意把握以下几个问题。

(一)慎选蹲点的时机和去向。蹲点首先要选好点。无论是负责组织协调下基层的部门,还是要到基层蹲点的机关干部,都需要合理、慎重地选择蹲点的单位和时机,以收到窥一斑知全豹、抓一点带一片、牵一发动全身的效果,要围绕市局一个时期的中心任务、党组的主要意图和实际工作的需要,本着业务对口、突出重点、适度分布等原则安排确定。一般在基层任务转换、执行重大任务或发生重大转折、工作总结等时机安排。有突出主题的专项蹲点,需要根据蹲点的目的和意图慎重选定:抓先行试点,一般要选在编制比较健全、客观条件比较适中的单位;帮助赶队的要选择问题比较明显、对面上有指导意义的单位;工作研究性的则宜选对反映主题最具有代表性的单位。此外,还要重视到直属和小、散、远等容易被忽视的单位蹲点。

(二)掌握蹲点的基本程序和方法。由于蹲点的任务、时机、单位不同,蹲点抓基层的具体程序和方法也不尽一样。就一般情况来讲,有以下五个环节。

1.熟悉情况。首先,要透彻了解上情。当确定下基层蹲点时,要通过动员部署、翻阅文件和报刊、请教领导和机关有关部门等途径,把握上级精神,了解工作规划、工作重点,领会好党组的意图,熟悉蹲点的任务和要求。其次,要详细掌握下情。要留心了解基层单位的历史概况、建设和发展的现状,特别是班子建设、干部队伍、党员骨干队伍素质,了解其担负的工作任务和总体工作安排,当前任务和进展情况,单位的主要矛盾,亟待解决的困难、实际问题等等。掌握基层真实情况的基本方法可归纳为五个字:一是“听”,听听所在单位本级或上一级的情况介绍,听听友邻单位的反映。二是“谈”,深入到群众中间进行谈心、谈话,可集体座谈,也可个别交谈;广泛听取多方面的看法。三是“看”,通过查看各类登记记录,观察工作、学习等,看基层的精神面貌、单位的工作思路、工作任务完成的标准。四是“干”,与基层实行“五同”,直接参与基层活动,从中感受基层的生活、情感和苦衷。五是“析”,把了解的情况作去粗取精、去伪存真、由表及里的分析,把基层的形势、经验教训分析透。

2.确定方案。在掌握情况的基础上,根据党组的总体意图,从实际出发,研究确定蹲点期间的工作安排及帮助重点。根据需要还可以制订蹲点方案,然后按照方案指导基层,一步一步地抓落实。

3.开好头局。打仗需要慎重初战,蹲点也要从某一方面开好头局。可从自己最拿手的同时又是所在单位弱点的某项工作抓起,这样容易迅速见效,赢得基层信任。如业务部门的同志帮助攻克一两个办案难点,综合部门的同志帮助搞个教育、组织个活动等。

4.重点帮带。蹲点指导和服务基层的内容很多,应根据所在单位的实际需要确定重点,但无论蹲点的时间长短、所在单位基础如何,一般都应当从基层建设的关键环节着手。一是帮助基层理清抓工作、搞建设的思路,帮助基层党支部认清形势,确定工作路数,选好主攻方向和突破口。二是帮助基层搞好班子建设。帮助基层建好支部班子是蹲点的一项最重要的工作。对班子运转不力的,要帮助他们提高素质,增强驾驭能力;对组织不够健全、制度不够落实的,要帮助他们尽快上轨运行;对班子内部有隔阂和矛盾的,要帮助他们搞好谈心交心,消除思想疙瘩和误会。三是帮助基层扬长克短。对蹲点单位的强项和优势,要帮助他们开动脑筋,让强项更强;对缺项或弱项,要同他们一起分析原因,研究改进的措施和办法。四是帮助基层解决难题。对基层遇到的困难和问题,要跟基层一起研究解决的对策。对基层无力解决的,能通过自己做工作的尽力帮助,包括向上级反映请示。五是搞好传帮带。在具体工作中,要一点一滴地帮,一招一式地传,一个题目一个题目地带,言传身教,讲评示范。

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